Indvielsesvejen af Lucille Cedercrans

Lektion 5: Give Råd

Kaldet til tjeneste, Døm ikke, Bliv upersonlig, Plante frø

Det er en del af evolutionen og karakteriserer alle, som nærmer sig indvielsesvejen. Inden i dem rører Sjælen på sig, og de føler et ønske om at hjælpe andre. Dette ønske er så stort, at det kan defineres som et behov. Et af Sjælens kendetegn er tjeneste. På grund af kærlighed og barmhjertighed tjener de deres brødre. Det er dette kald til tjeneste, der motiverer de fleste præster, oprigtige lærere, mange læger, socialarbejdere, etc. Efterhånden som kaldet til tjeneste bliver større og større, opdager mennesket, at hans manglende evner hæmmer ham i at hjælpe andre. Han kan give dem penge, mad, tøj etc., men han ved, at det ikke er svaret. Der er noget andet, han kunne give dem, som virkelig ville hjælpe. Så begynder han at søge; søge efter sandheden. Den sande søgning er, når mennesket er motiveret af et virkeligt ønske om at hjælpe andre. Denne motivation vil ufejlbarligt lede ham til sandheden.

Jeg forstår, at du ofte bliver frustreret i dit ønske om at hjælpe. Du ved ikke, hvordan eller hvad du skal gøre og begår ofte fejl. En af de første måder, eleven lærer at hjælpe på, er ved at give råd, og dette kan, hvis han er ikke meget varsom, blive der, hvor han begår sine største fejltagelser. Før han er kvalificeret til at give råd, må han lære bestemte ting, og en af dem er, ”døm ikke, så du ikke selv dømmes”. Han kan ikke bestemme, hvad der er en rigtig eller forkert handling for en anden person. Han må end ikke i tanken kritisere og for­døm­me en anden for dennes handlinger, for hans standard for, hvad der er rigtigt og forkert, er hans egen. Han kan derfor ikke, selv om det kun er for et øjeblik mene, at noget et andet menneske gør eller har gjort, er forkert. Han må forstå, at hvad den anden gør, er rigtigt for ham, fordi det er der, hvor han er i sin forståelse. Han forstår, at hvad det menneske gør, vil give ham de nødvendige lektioner for en fuld forståelse.

Når han erkender dette, forsøger han at forstå, hvad det er, den anden ikke forstår. Han ser, når han ikke døm­mer, hvad menneskets næste lektie er, og så er han i stand til at hjælpe ham.

En anden ting eleven må forstå, før han kan give de rigtige råd, er, at han ikke må påtvinge en anden sin vilje. Han må ikke tvinge sin broder til at acceptere noget, som han ikke er klar til at acceptere. En broders afvisning af et råd betyder, at han ikke er klar til lægge erfaringen bag sig. Han må fortsætte med den, til han selv søger en vej ud. Den, der studerer sandheden, lærer at være tavs, indtil han bliver bedt om at tale. Selv efter at spørgsmålet er stillet, er eleven meget varsom med ikke at påtvinge en anden sin vilje. Han forbliver upersonlig og forklarer klart uden at presse, hvor problemet er. Hans råd gives i en form, der udpeger metoden til at bringe det frem, der er årsag til den andens nuværende vanskelighed, og måden hvorpå vanskeligheden kan overvindes. Med andre ord, han bringer den forgrenede vej i skarpt fokus og lader den anden frit vælge den vej, han vil gå.

Hele tiden, medens han gør dette, udsender han kærlighed til sin broder, idet han i sit inderste sind erkender kærlighedens store healende kraft.

Efter at broderen har set den forgrenede vej og truffet sin beslutning, må den studerende rette sig efter denne beslutning. Han siger eller tænker ikke ”du handler forkert”. Han ved, at hans broder gør, hvad han må gøre for at vokse, og selv om hans ord ikke er blevet forstået tilstrækkeligt til at løse den andens situation, har han ikke desto mindre sået et frø, som vil gro og bære frugt, når tiden er inde. Jeg vil sige nogle få ord om det at så et frø, for det er, hvad du gør, når du giver råd. For at være sikker på, at dine frø vil gro, må du kende det rette såtidspunkt. Du må vide, hvad der er frugtbar jord, og du må hjælpe afgrøderne med betingelser, der bidrager til deres vækst. Landmanden tilsår sine agre, efter at de er renset, kultiveret og gjort klar, og når solen er i den rette position for at stimulere deres vækst. Efter at frøene er sikkert i jorden, arbejder han helt naturligt med at give dem vand og sommetider yderligere næring og fortsat kultivering.

Den, der studerer sandhed, må lære at gøre dette, hvis han vil være en virkelig hjælp for andre. Han kender årstiden, det vil sige, hans responderer på den andens tilkendegivelser af, at han ønsker hjælp, ved at forberede jorden til såning.

Denne forberedelse er at udstråle kærlighed og tavs forståelse som omtalt tidligere i lektionen. Når den anden beder om hjælp, sår den studerende sit frø: En erkendelse af den forgrenede vej.

Efter såning hjælper han naturen ved fortsat at udstråle kærlighed og tavs forståelse, og ved at trække det ukrudt op, der gror sammen med det frø, der er sået. I næste lektion vil vi diskutere emnet at trække ukrudt op. Tænk i mellemtiden over det at så et frø, over en frugtbar jords beskaffenhed, og hvordan den bedst kan forberedes til såning.