Undervisning i den nye tidsalder

Fremtidens undervisning rettes mod sjælskontakt

I følge Alice Bailey vil fremtidens undervisning forsøge at slå bro mellem det bedste i de østlige og vestlige undervisningssystemer. Østen har altid betonet det indre liv højere end det ydre. Den har nedtonet egoets betydning, understreget den ydre verdens illusion og sat åndelig oplysning som det højeste mål. Vesten har historisk set understreget betydningen af de tilsyneladende stik modsatte mål: individualisme og materialisme. Men begge holdninger rummer sande åndelige værdier. Og specielt i de næste 2000 år, hvor den syvende stråle vil gøre sin indflydelse gældende, vil behovet for en undervisning, der søger balance mellem ånd og stof blive tilkendegivet. Det ophøjede mål for fremtidens undervisning og dannelse, er mennesker der skaber kontakt til sin indre guddom, sjælen i hjertet, og anvender denne kontakt i et skabende samfundsengagement.
Fremtidens undervisning vil basere sine grundantagelser på forestillingen om:

• Mennesket som et åndeligt væsen, der udtrykker sig gennem tre redskaber, det mentale-, emotionelle- og fysiske legeme .

• Menneskeheden er én familie og verdensborgerskab et muligt mål. Det universelle vil blive fremhævet i al undervisning og menneskehedens store erkendelser vil blive understreget.
 
• Vi deler alle ét fælles liv, som pulserer gennem hele skabelsen . Dette liv kan erkendes i meditation .

Civilisation, kultur og enhed
I bogen "Undervisning i den nye tidsalder" beskriver Alice Bailey en række forslag til fremtidens undervisning. Jeg vil i det følgende gennemgå de overordnede ideer, for derefter at beskrive nogle af de specifikke dannelsesmål fra barndom til voksenalder.
De nye undervisningssystemer vil have til opgave at fremkalde en ny civilisation, en ophøjet kultur og føre menneskeheden frem til enhed.

Civilisation, defineres som de brede befolkningsgruppers idealistiske reaktion på de grundliggende ideer, der indeholder formålet med en bestemt historisk periode. Civilisationen udvikles derfor (som alt andet) indefra og ud. De oplyste sjæle, dem man i den teosofiske litteratur kalder visdommens mestre , har til opgave at udvikle bevidstheden i menneskeheden og de underliggende riger. Det gør de ved at sende idé-strømme ind i den kollektive bevidsthed, der svarer til den fremherskende stråleindflydelse i den pågældende epoke. Menneskehedens respons på disse ideer, oplyst eller forvrænget, udtrykkes gennem det vi kalder civilisation og kultur.

Kultur, vedrører det enkelte menneske i sit indre åndelige aspekt. Et kulturelt menneske, får vi at vide, er en intelligent borger i de to verdener - sjælens og personlighedens - en klog mor og far og en behersket og målrettet personlighed.

Enhed; er et realistisk mål, når alle verdens børn fra den tidligste barndom lærer to centrale værdier: Værdien af det enkelte menneske og den ene menneskehed.